文渊(中学版)2020，Issue(5) ：126-127.

抓数学核心素养要素进行小学数学教学实践

李隆标
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：126-127.
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抓数学核心素养要素进行小学数学教学实践

李隆标1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市广昌县赤水镇九年一贯制学校 江西 抚州 344000
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摘要

随着素质教育的不断深入发展,现阶段的小学数学课堂教学也越来越看重对学生的核心素养的培养.这就要求教师在开展课堂教学的活动中,必须要立足于核心素养的视角,对课堂环节进行创新、设计、组织,在小学数学的课堂教学中,教师要积极践行教学心素养,可以全面促进学生的逻辑思维能力、想象力、数学思维能力等全面提升,这对于学生今后的发展有非常大的帮助.因此,本文将针对"专注数学核心素养要素进行小学数学教学实践"这一话题进行分析和讨论,旨在为小学数学教育教学事业的发展和进步提出一些意见和建议.

关键词

小学数学教育/核心素养培养/教育教学实践

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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