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基于核心素养视角下初中物理实验教学改进对策分析

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初中物理教学工作开展,要注重加强物理实验教学与理论知识教学的紧密结合,从而对初中生学习习惯和思维习惯进行有效地培养,并借助于实验教学,促进物理知识的内化.本文立足于物理核心素养,探讨了初中物理实验教学的改进对策,希望为初中物理实验教学改进提供一些参考和借鉴.

许凤群

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江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学 江苏 宿迁 223800

核心素养 初中物理 实验教学

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
  • 3