摘要
新课标要求当前教育教学过程中,应对开放式教学模式进行积极探索,从学生课堂主体为出发点,借助开放式教学模式的应用,为学生的深度学习营造良好平台.以往小学数学课堂教学过程中,固定的讲解及灌输式教学模式局限了学生的思维,阻碍了学生视野的拓宽和知识体系的不断丰富,而在课程革新背景 下,对小学数学教学模式的优化和更新提出了全新的要求,即教师应注重学生核心素养培养,围绕学生数学思维进行拓展,启发学生学习思维的同时,促使学生数学综合能力和良好数学思想得以有效形成,实现小学数学课堂教学及学生学习模式的有效优化.
NETL
NSTL
万方数据