分类讨论思想在高中数学教学中的应用

李平¹

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作者信息

1. 北京师范大学贵阳附属中学贵州贵阳 550081
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摘要

数学作为一门主要研究数量、运算、结构、空间、图形、信息等概念的学科,无论是在人类漫长的历史发展还是当今的现代社会生活中,都有着不可替代的地位,同时也作为学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具而发挥着重要作用.在高中整个教学体系中,数学作为主课之一,其重要性自是不言而喻.高中数学的教学目标除了为学生进行更深入的科学领域学习打下一定基础,同时也是培养学生在观察、分析、概括等方面的基础能力,帮助学生在明确知晓自身观点与看法时,能够拥有清晰的思路去进行表达、交流,从而提高高中生的数学学科素养.

关键词

分类讨论思想/高中数学/应用

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出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

参考文献量1

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