文渊(中学版)2020，Issue(5) ：162-163.

学有所悟,学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新分析

侯永娟
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：162-163.
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学有所悟,学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新分析

侯永娟1
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作者信息

  • 1. 山东聊城莘县东鲁学校 山东 聊城 252400
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摘要

小学数学是一门重要的基础学科,对学生的逻辑思维能力有着很高的要求,需要学生积极主动的参与思考,掌握有效的思考学习方法,才能在数学学习中取得良好的效果,所以教师在实际教学中,就要进行方面的创新探索,反思当前实际教学中存在的问题,通过教学改革创新,让学生"学有所悟,学有所乐".具体在实际教学之中,小学数学教师要始终坚持以学生为主体,创设快乐的学习情境,注重游戏化教学和多媒体教学等新型教学方式的运用,从而彻底改变传统落后的教学面貌,全面提高数学教学的有效性.

关键词

小学数学/创新教学/问题/途径

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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