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巧设课堂提问构建高效课堂——初中数学教学中课堂提问的误区与对策

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本文主要说明了提问教学需要遵循的主要原则,分析了实施课堂提问教学方法存在的主要问题,指出了一系列开展课堂提问所实施的策略,从把握课堂节奏、创新提问方式、面向全体学生等方面切入研究,以提高初中数学课堂教学的高效性.

李胜

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九江市濂溪区姑塘中小学 江西 九江 332011

课堂提问 高效课堂 初中数学 存在误区 实施对策

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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