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初二数学实施分层教学的研究

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对于大部分初中生而言,初中数学具有一定的难度.然而,在不同学生对初中数学的掌握,存在明显的差异.所以,数学教师应该对初中数学实施分层教学.本文立足于分层教学的含义与特点,阐述了设置初中数学实施分层教学的原则,从而提出初中数学实施分层教学的过程中数学教师的指导策略.希望为促进学生高效地学习初中数学,起到积极的引导作用.

赵丰芹

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山东省肥城市龙山中学 山东 肥城 271600

初中数学 分层教学 实施

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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