文渊(中学版)2020，Issue(5) ：210.

新课标下小学数学教学设计的有效性探究

侯颖
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：210.
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新课标下小学数学教学设计的有效性探究

侯颖1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市长虹小学校 黑龙江 哈尔滨 150001
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摘要

小学生们在进入学校后,开始接受系统化的数学学习.对于小学年龄段的学生而言,数学教学设计的有效性是激发学生们对数学学科的兴趣,培养学生们能够以学以致用的重要手段.为此,本文就小学数学教学设计的有效性问题进行了探讨,文章首先阐述了数学教学设计的含义,然后对当前教学设计的问题提出了改进的策略和建议,供相关人士参考.

关键词

小学教学/教学设计/数学课堂

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出版年

2020
文渊(中学版)

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ISSN：
参考文献量2
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