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甘孜学生民族融合法模式探究
甘孜学生民族融合法模式探究
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中文摘要：
甘孜学生要融入内地学校进行学习生活,需要制定出适合他们的融合法来对他们进行引导.入校前的实地考察,家校沟通必不可少.入校后,对甘孜学生的民族习惯进行尊重,在学生中采用无差别的混合编班的模式打消学生相处的隔阂,让学习环境轻松愉快.另外,与生活老师配合,积极的沟通也非常重要,有效促进甘孜生解决背井离乡"水土不服"的问题.
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作者：
杨青云
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作者单位：
成都师范学院德阳高级中学 四川 成都 418000
关键词：
民族融合
家校沟通
民族习惯
有效沟通
信任
出版年：
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
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