文渊(中学版)2020，Issue(5) ：218-219.

以思维导图提升地理教学效能

范芯心
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：218-219.
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以思维导图提升地理教学效能

范芯心1
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作者信息

  • 1. 沈阳市皇姑区教育研究中心 辽宁 沈阳 110000
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摘要

地理学科是一门复杂的学科,兼有文理双重思维,受地理教学效能的影响并关乎未来的发展.寻找有效的方法和途径,使地理教学效能得以强化已经成为当下时代的重要课题之一.本文将从思维导图的应用角度出发,探讨当今时代提升地理教学效能的科学方法.

关键词

地理/思维导图/教学效能

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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