首页|浅谈班级管理中自闭症儿童问题行为的干预

浅谈班级管理中自闭症儿童问题行为的干预

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
研究表明,自闭症儿童行为呆滞、寡言少语,在教学中不能采用古板的班级管理方式进行教导.为了让自闭症儿童有成效显著的教育,应该将其单独划分出来,进行恰到好处的班级管理,管理者要有专业的沟通水准,要有方法缓和自闭症儿童的症状,要给自闭症儿童更多的时间和耐性.

何佳

展开 >

广东省河源市博爱学校 广东 河源 517000

自闭症儿童 班级管理 干预策略

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
  • 4