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群文阅读策略在高中语文教学中的应用
群文阅读策略在高中语文教学中的应用
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中文摘要：
群文阅读教学主要指的是在一定的单位时间之内,教师鼓励和指导学生进行多篇关联文章的阅读,强化阅读教学的有效拓展,对学生的阅读速度和数量进行关注和重视,将重点聚焦到学生多样性文章阅读中的意义构建上,对于学生语文阅读的质量和成效、语文学科核心素养的提升都是极为有益的.本文主要对群文阅读策略在高中语文教学中的应用进行分析和探究.
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作者：
赵恒锋
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作者单位：
绵阳东辰国际学校高中部 四川 绵阳 621000
关键词：
群文阅读策略
高中语文
教学应用
出版年：
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
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