摘要
在传统的小学教学当中,阅读仿佛是语文、英语等学科的专有名词.但是随着时代高速发展和信息社会的到来,这种阅读能力要求已经提高为更高阶的数学阅读能力、外语阅读能力、科技阅读能力等.因此,为了适应时代要求,培养出综合素质优秀的学生,教师要注重起对各个学科阅读能力的培养.作为一名小学数学教师,笔者发现在数学教学中培养数学阅读能力显得十分重要.疫情复学后的第一个月,我校数学教研组开展了"利用教材中"你知道吗?"这一板块与课堂内容有机结合和合理利用"的主题研讨活动,在此期间笔者受益良多,结合课堂实践的具体情况,提出几点具体的策略和方法.
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