文渊(中学版)2020，Issue(5) ：405.

提高小学语文习作教学质量的途径探索

张晶
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：405.
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提高小学语文习作教学质量的途径探索

张晶1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳市双清区第一实验小学 湖南 邵阳 422000
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摘要

小学语文习作教学是关键组成部分,学生日常注重语言知识的积累,通过阅读、口语表达等途径,有语言学习的基本意识,通过遣词造句、布局谋篇的途径完成文学作品的构思.在创作或模仿习作的过程中,自我的观察能力、探究能力不断提升,小学生的作文水平不断提升,也能将自己的写作畏惧心理有效控制.

关键词

小学语文/习作教学/质量控制

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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