让科学扎根于生活——小学科学教学生活化浅探

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中文摘要：在现代教学事业的不断发展下,以往教学中不受重视的科学课程,在新课改教学背景下,逐渐走进大众的视野,也成为小学阶段中备受关注的教学科目.生活中到处可见科学应用的元素,实践性很强的科学科目,需要教师自身具备专业教学素养,结合小学生的身心规律,来贴近学生真实生活地展开科学教学,以激发学生对身边科学知识的探究兴趣,提升学生的科学学习效果.本文就如何让科学扎根于生活,探究生活化的小学科学教学,做出相关的探究.

作者：

刘恩杰

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作者单位：

湖南省邵阳市双清区第一实验小学湖南邵阳 422001

关键词：

小学科学生活化教学实践教学策略

出版年：

2020

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量2