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核心素养理念下的高中数学教学策略

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高中数学知识的教学不单单是高考中的一部分,也是发展学生的逻辑推理能力,实现学生数学建模能力提升的关键渠道,因此,在开展高中数学知识教学的过程中,教师应当以核心素养为导向,进行教学策略的优化设计,从而逐步培养学生的数学核心素养.鉴于此,本文主要围绕核心素养背景 下,高中数学高效课堂构建路径展开了有效分析.

卢春艳

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核心素养 高中数学 高效课堂

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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