文渊(中学版)2020，Issue(5) ：413-414.

基于情境教学的初中数学教学有效性探讨

罗丁
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：413-414.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于情境教学的初中数学教学有效性探讨

罗丁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新化县上渡街道中心学校 湖南 娄底 417000
  • 折叠

摘要

新课程理念下强调和倡导教师教育教学中要注重强化教学情境创设,将学生带入到他们较为熟悉的、感兴趣的情境之中,以情境为依托更好地进行知识内容的学习、思维的发散、问题的分析与解决.本文主要对基于情境教学的初中数学教学有效性进行分析和探讨.

关键词

情境教学/初中数学/教学有效性

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文