文渊(中学版)2020，Issue(5) ：418.

谈数学文化在小学数学教学中的渗透

许小燕
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：418.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈数学文化在小学数学教学中的渗透

许小燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西合浦县党江镇企坎小学 广西 北海 536100
  • 折叠

摘要

按照新课程教学改革的发展要求,在小学数学知识的教学中要想为学生有效地渗透数学文化,就必须充分挖掘教材中所蕴涵的数学文化,并且通过对学生进行系统化的讲解,让学生从数学发展历史、数学应用价值等方面,探究数学知识中所蕴涵的精神文化,这样能够让学生对于学习的数学知识理解更加深刻,激发学生学习数学的热情.

关键词

数学文化/小学数学/渗透

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文