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情境设置在初中地理教学中的应用

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随着新课程改革的发展,现阶段的初中地理课堂教学中越来越重视多元化、创新教学模式的开展.教师应结合学生的实际情况、学生的学习需求及新课改的标准,通过创设与运用教学情境的方式提高初中地理课堂的教学水平,创设与教学内容相适应的情境,促使学生在愉快积极的教学情境中掌握相应的地理知识,促进学生地理综合素养的培养,提高初中地理课堂的教学有效性.

周美灵

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江西省南昌市铁路第一中学 江西 南昌 330002

初中地理 情境教学 应用策略

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(5)
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