基于提高小学数学教学互动的有效性教学策略分析

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中文摘要：目前,我国教育改革的全面深化,对小学教育产生了巨大的影响,在新课改教育背景下,实现了许多全新教学策略的应用,同时在小学教育中发挥着重要的作用.数学学科是小学阶段的重要学科,对小学教学而言,讲求循序渐进,由于小学生自我学习能力比较差,因此在实际教学中应该积极引入全新的教学策略,提高学生的数学兴趣,从而提升教学效率.随着教学互动的引入,在小学数学教学中发挥着重要作用.

作者：

冯树娟

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作者单位：

贵州省遵义市汇川区第十六小学贵州遵义 563000

关键词：

小学数学教学互动有效性教学策略

出版年：

2020

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量1