摘要
初中英语教育中实现情感态度与价值观这一目标,是素质教育、新课程改革所提出的新要求,旨在加强对学生的人文关怀、促进学生构建正确的价值观.想要在初中英语教学中实现情感态度与价值观目标,应关注学生在英语学习中的情感变化与心理活动,尤其是学习兴趣与学习情感等.然而,多数教师在日常教学中依旧以知识与技能为主,忽略了"情感态度与价值观"的教育.本文针对初中英语教学现状,从学生英语学习以及初中英语教学改革角度,探究如何在英语教学中培养学生的综合人文素养,确立积极向上的情感态度与价值观,激发学生的学习兴趣.
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