文渊(中学版)2020，Issue(5) ：480.

关注学生需求,创建快乐英语课堂

李丽冰
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：480.
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关注学生需求,创建快乐英语课堂

李丽冰1
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作者信息

  • 1. 博罗县长宁中心小学 广东 博罗 516100
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摘要

教学过程是教师和学生相互沟通互动、彼此不断交互的过程,教学是教师和学生共同参与的双边活动.在教师实践教学中,要充分关注学生的需求,关注学生对课堂的真正期待,才能让课堂给学生带来更多的快乐、让学生产生对学习的更多乐趣.对此,本文就小学英语教学中,教师如何关注学生的需求、创建快乐英语课堂展开了论述,总结了几点有效可行的教学措施.

关键词

小学英语/学生需求/快乐课堂

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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