幼儿园自主性区域活动中教师支持性策略的研究

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中文摘要：幼儿的区域自主活动,要根据幼儿自己兴趣需要来开设,达到使其快乐和满足的目的 .在幼儿自主性区域活动中教师要发挥支持作用,引导幼儿自主选择展开活动,达到按照自己能力操作和探索的目的 .为了使幼儿在活动中获得发展,教师需要灵活安排时间,探索积极环境,提供低结构活动材料投放、构建融通性空间设置、进行有意识的观察和记录仪,支持幼儿开展自主探索和学习,促进幼儿全面发展.

作者：

高超超

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作者单位：

山东省青岛平度市南村镇中心幼儿园山东青岛 266700

关键词：

自主性区域活动幼儿兴趣

出版年：

2020

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量3