文渊(中学版)2020，Issue(5) ：505-506.

小学数学探究式学习需要处理好的几个问题

尹雨思
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：505-506.
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小学数学探究式学习需要处理好的几个问题

尹雨思1
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作者信息

  • 1. 辽宁省葫芦岛市龙港区南苑小学 辽宁 葫芦岛 125000
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摘要

伴随着新课程改革,探究式教学模式作为一种全新的课堂教学模式,已经在小学数学课堂教学中得到了广泛的应用.通过探究模式的应用,可引导学生借助"自主、探究、合作"的形式,引导学生在对数学知识进行探究的过程中,深化并理解数学知识、培养学生的数学思维,以及学生的数学综合能力等,进而以更好地满足新课程改革下的小学数学教学需求.教师必须要改变传统的课堂教学模式,并充分借助探究式的课堂教学模式,以提升小学数学课堂教学的有效性.

关键词

小学数学/探究式学习/问题

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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