文渊(中学版)2020，Issue(5) ：614.

分析小学语文阅读有效性教学的实践

黄柔卓
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：614.
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分析小学语文阅读有效性教学的实践

黄柔卓1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市南昌县银河学校 江西 南昌 330200
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摘要

文章以小学语文阅读教学为研究目标,对小学语文阅读教学的价值和问题进行了分析,提出了提高小学语文阅读有效性教学的实践策略,包括创设教学情境,引导学生主动阅读;优化阅读教学,打造多元化阅读教学模式;重视阅读后的反思,及时总结.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性/实践

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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