摘要
随着时代的不断发展,英语已经成为工作中不可缺少的一项技能,通过英语知识的学习还可以让学生充分认识西方文化,从而扩展学生的知识面.因此作为小学英语教师,需要转变传统单一、陈旧的教学模式,而是需要在教授小学生英语知识的基础上锻炼、培养小学生的综合能力,让小学生可以自主进行阅读英语,这样才能提高小学生的学习积极性,进而实现小学英语教学的意义.本文主要从几个方面来阐述:第一个方面是教师需要给学生制定词汇学习任务,为阅读打基础;第二个方面是教师需要创设情景任务,加深学生的阅读理解;第三个方面是教师需要设计问题任务,让学生感知内容.
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