文渊(中学版)2020，Issue(5) ：666-667.

新课程下小学数学计算的策略研究

石惠中
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：666-667.
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新课程下小学数学计算的策略研究

石惠中1
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作者信息

  • 1. 山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇插花小学 山东 枣庄 277400
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摘要

《数学课程标准》(以下简称《标准》)在第一部分前言中明确指出:"人人学有价值的数学""人人都能获得必需的数学""不同的人在数学上得到不同的发展",这已是当今数学课堂教学中应有的理念.新课程标准赋予了计算教学新的内涵,使计算教学充满了生活气息.计算教学不但要关注计算能力,要关注学生自主探究的创新精神,还要关注与人合作的意识,学生的情感体验,思考问题、解决问题的能力.

关键词

内涵和特点/重要意义/实践与研究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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