浅析如何提高初中历史课堂教学有效性

刘金利¹

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作者信息

1. 云南省丽江市宁蒗县贝尔中学云南丽江 674300
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摘要

科目有效性地提高,需要的不仅仅是老师良好地设置课程内容,还需要学生更好地配合老师完成这节课地学习.所以只有在这双方共同地配合和努力下,将课程内容讲解的更加丰富,学生能够更高效地听讲.这一过程才是保证课程更好、更高效实行的良好方式.初中历史的教学更是学生需要慢慢地积累、沉淀的过程,所以老师一定要将这个过程进行良好地整合,为学生提供更好的教学形式.

关键词

初中历史/课堂教学/有效性

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出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

参考文献量2

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