文渊(中学版)2020，Issue(5) ：693.

小学语文教学促进学生想象力发展的有效策略

李静
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：693.
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小学语文教学促进学生想象力发展的有效策略

李静1
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  • 1. 共青城市苏家垱小学 江西 九江 332809
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摘要

想象力培养是小学语文教学的基本目标之一,为促进小学生智力全面发展,就要让小学生具有丰富的想象力.小学生原本就处于想象力与创新思维发展的蓬勃时期,语文教学中进行个性化培养,有利于在语言能力的基础上提升小学生的智力,帮助学生从具象思维过渡到抽象逻辑思维.因此,小学语文学科要承担起想象力培养的职责,借助多样化的教学方式以及素质教育理念,在阅读、写作以及课本教学中,发展学生的想象力,使得小学生从小就具有丰富的想象力.本文针对小学语文教学现状,探究怎样在课堂教学中促进学生想象力发展.

关键词

小学语文/学生想象力/有效策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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