文渊(中学版)2020，Issue(5) ：695-696.

将传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究

谭娣英
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：695-696.
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将传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究

谭娣英1
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作者信息

  • 1. 江西省九江市浔阳区三里小学 江西 九江 332000
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摘要

随着新课改的不断推进,小学语文在学生素质教育中占据着愈发重要的位置,其中的经典诵读在小学语文教学中的重要性也逐渐提高.教师积极开展小学语文经典名著诵读,有利于学生感受到中国传统文化的博大精深,同时也能更好地培养学生精神文化及人格品质提升,为学生在今后的学业顺利发展奠定良好基础.本文将具体分析传统文化渗透到小学语文经典诵读的重要意义及相关途径.

关键词

经典诵读/探究/小学语文/传统文化

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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