摘要
随着素质教育的普及发展,传统教学手段越来越难以满足新教学标准的需要,微课作为一种新型的教学模式进入了初中数学课堂教学之中,并为初中数学教学模式的转变带来了机遇.本文从运用微课提升初中数学教学效率的意义入手,分析了目前初中数学教学中存在且影响到教学效率的三个问题,教师对于数学几何教学不够重视,未意识到采用新教学手段的重要性,盲目以题海战术为主,以及初中复习课形式单调、效率不高,并研究了运用微课提升初中数学教学效率的两个应用策略,一提高学生的逻辑思维能力,促进中学生数学思维的发展.二利用微课帮助学生掌握重难点,促进学生解题能力的稳步提升.希望能够对之后初中数学课堂上微课的应用发展有所帮助.
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