摘要
如今随着社会发展,风景园林专业发展涉及的问题难点也在不断增加,为顺应社会发展趋势,高校培养模式也应及时采取相应措施进行改革,尤其在设计与创新类课程中,应注重多角度多专业知识融合、鼓励学生多面思维拓展、解决现实与理想概念之间的矛盾是教学改革任务中的重要课题.基于此,本文提出以设计竞赛为导向,为风景园林中设计与创新类课程提供全新教学模式探索,期望通过专业知识解决社会问题,促进学科长远发展.
基金项目
广东省特色专业建设项目-园林(KA1905738)
教育部农业部国家林业局(教高函[2014]7号)
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