摘要
伴随新课改的推行,"以人为本"教学理念已经成了课程体系革新的主要指导思想,旨在发挥学生在课堂上的主体地位.高职学校的体育教师在课堂中加以运用"以人为本"的授课理念,并且将该理念融入了体育课程革新之中,能够优化体育课堂授课内容以及课程体系结构,同时还应当随时对授课内容做出调整,这样才能全面、系统的考评学生,继而保障体育课堂授课质量得到明显的提升.鉴于此,本文主要以高职学校的体育课程为研究对象,对如何在以人为本的教学理念下,革新高职学校的体育课程,用以提升体育课堂的授课质量展开了分析,以供参考.
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