积极心理学应用于班级管理的有效路径

王成新¹

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作者信息

1. 山东省新泰市楼德镇初级中学山东新泰 271212
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摘要

在班主任的眼中,每一个学生都是充满无限发展潜力的鲜活个体,在对班级管理中,班主任教师将积极心理学理念引入,通过发扬人的积极力量和美德,促使人们以最佳的身心状态投入到学习、生活之中.在初中班级管理中应用积极心理学,能够使得班级的建设更加积极乐观,同时有利于初中生健全人格和良好品质的形成.因此,班主任教师要探寻积极心理学应用于班级管理的有效路径,促使其帮助学生建立积极乐观的心态,使得他们与同学之间、老师之间的关系更为融洽,促使班里每一个学生都积极健康成长.

关键词

积极心理学/班级管理/应用/路径

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出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

参考文献量1

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