文渊(中学版)2020，Issue(5) ：923.

浅谈如何提高小学生英语课外阅读的积极性

冯霞
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：923.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何提高小学生英语课外阅读的积极性

冯霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省吕梁市柳林县第二小学 山西 吕梁 033300
  • 折叠

摘要

在小学英语教学中,词汇的积累是基础,阅读便是能力的彰显.英语阅读也是小学生增加词汇量的一个捷径.只有大量地阅读、广泛地阅读,才能够为英语语法的学习奠定坚实的基础.由此可见,在小学英语教学活动中,阅读的地位至关重要.而英语课外阅读,更是在教材学习的基础之上进行的延伸和拓展,是学生的语感培养、词汇积累和思维发散的重要载体.本文主要对小学生英语课外阅读能力的提升提出了一些对策和建议,以此通过这些措施的推进和落实,来全面实现小学生英语核心素养培养的目标.

关键词

英语课外阅读/小学英语/合作学习/提升对策

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文