文渊(中学版)2020，Issue(5) ：979.

让读写美丽相约——小学语文课堂读写结合教学的策略探析

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文渊(中学版)2020，Issue(5) ：979.
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让读写美丽相约——小学语文课堂读写结合教学的策略探析

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作者信息

  • 1. 山西省吕梁市柳林县穆村镇第一小学 山西 吕梁 033300
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摘要

读写结合是一种高效的教学策略,它将阅读与写作结合为一个有机整体进行教学.读写结合教学有利于阅读与写作相互促进,从多角度、多方面提高学生语文知识水平.本文从传统小学语文课堂教学模式的不足之处出发,综合分析,针对性地提出了开展小学语文课堂读写结合教学的可行策略.

关键词

读写结合/小学语文/课堂教学/策略探究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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