文渊(中学版)2020,Issue(5) :980-981.

浅析初中语文教学多元化教学方法的运用

任亚红
文渊(中学版)2020,Issue(5) :980-981.

浅析初中语文教学多元化教学方法的运用

任亚红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省吕梁市柳林县陈家湾中心校 山西 吕梁 033300
  • 折叠

摘要

初中阶段的语文学习是学生学习生活中必不可少的课程,但传统的语文教学方法单一且过于死板,影响课堂教学效果,这时,初中语文教师应寻求正确的多元化教学方法来改进传统教学方法,使语文课堂能够在多元化的教学方法中发挥真正的作用,这对我国教育事业的发展具有很大价值意义.

关键词

初中语文/多元化/教学方法/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文