文渊(中学版)2020，Issue(5) ：994.

小学数学学困生成因及解决策略

张鹏
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：994.
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小学数学学困生成因及解决策略

张鹏1
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作者信息

  • 1. 齐河县晏北街道义德希望小学 山东 德州 251100
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摘要

在小学教育中数学是一门十分重要的学科,但是由于数学本身具有的抽象性和复杂性特点,致使小学生在学习过程中遇到各种各样的问题,因此出现了学困生,学困生不仅会影响老师的课堂教学效率,也直接影响学校的教学质量.随着教育改革的深入推进,对数学学困生的转化也成为社会、学校、老师共同关注的问题.针对小学数学学困生形成的原因进行了分析,并提出相应的解决措施,以期提高老师的教学质量.

关键词

小学数学/学困生/转化策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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