文渊(中学版)2020，Issue(5) ：1024.

分层教学法在高中数学教学中的运用探讨

赵晓健
文渊(中学版)2020，Issue(5) ：1024.
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分层教学法在高中数学教学中的运用探讨

赵晓健1
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作者信息

  • 1. 山东省德州市齐河县实验中学 山东 德州 251100
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摘要

与以前的教学方式相比,分层教学法最大的特点就是将学生划分为不同的层次,对不同层次的学生是以不同的教学方法,真正做到了因材施教.对于高中学生来说,分层教学法较为适宜当前的数学课堂的教学.本文主要针对分层教学法在高中数学教学中如何运用进行分析和探讨,希望对于当前的高中数学教学有一定的参考意义.

关键词

分层教学/高中数学/教学模式

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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