文渊(中学版)2020，Issue(6) ：18.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.024

试论中职学校班主任班级管理工作的创新

刘芮
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：18.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.024
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试论中职学校班主任班级管理工作的创新

刘芮1
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作者信息

  • 1. 重庆市工业高级技工学校 重庆 402160
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摘要

中职学校的学生有其特殊性,相比于正常升学的学生而言,中职学校学生的综合素质的确有所欠缺,这不仅在于知识水平的高低,还体现在思想和文化道德的各个方面.正因如此,班主任在中职学校班级管理中的作用才显得更加突出.作为一班之长,他的教育水平深深影响着班级整体水平的发展.中职学校的班主任要采取因材施教的教学方法,针对班级每个同学的不同性格和文化水平采取不同的方式,对传统的班级管理工作实行创新,让每一位学生都能朝着综合、全面、健康的方向发展,成为社会的有用之才.

关键词

中职学校/班主任/班级管理/工作/创新方法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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