国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(中学版)
2020,
Issue
(6) :
29.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.041
中职班主任德育工作的困境与对策分析
王海娜
文渊(中学版)
2020,
Issue
(6) :
29.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.041
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
中职班主任德育工作的困境与对策分析
王海娜
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
长春市城建工程学校 吉林 长春 130216
折叠
摘要
中职阶段的学生思维已经逐步走向成熟,这个阶段是学生良好价值观念与道德素养形成的关键阶段.为了让中职学生成为一名优质的社会主义接班人,中职班主任教师在开展德育教育主题活动时,就一定要从学生的实际学习情况与成长需求为出发点,针对性地解决中职学生在学习成长中所遇到的各种问题,以此切实提升学生的道德素养与价值观念,进一步增强中职德育教育的实效性.
关键词
中职
/
班主任
/
德育主题活动
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果