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浅析初中道德与法治深度教学策略
浅析初中道德与法治深度教学策略
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中文摘要:
本文立足于初中道德与法治教学角度,分析了初中道德与法治深度教学策略,希望具有一定参考价值.
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作者:
杨婷婷
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作者单位:
浙江省宁波市宁海县前童镇初级中学 浙江 宁波 315600
关键词:
初中道德与法治
深度教学
课堂教学
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.054
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(6)
参考文献量
2