文渊(中学版)2020，Issue(6) ：63.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.088

浅析小学音乐游戏化教学

虞玲
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：63.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.088
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浅析小学音乐游戏化教学

虞玲1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市宿松县破凉镇中心小学 安徽 安庆 246500
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摘要

音乐作为人们情感抒发以及情感交流与表达的形式之一,对人们的综合素质发展有着积极的推动作用.小学生通过音乐的学习可以缓解学习过程中产生的压力,促进小学生学习的良性循环以及良性发展,对小学生的审美以及情绪的发展起着良好的导向作用.根据小学生的年龄段特点,小学生有着很强的活泼好动性,因此,小学音乐教师将音乐游戏法应用到小学音乐的教学中来,有助于提高小学生的音乐学习质量以及音乐学习效率.

关键词

小学音乐教学/音乐游戏/应用

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量4
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