文渊(中学版)2020，Issue(6) ：97-98.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.138

群文阅读背景下初中古诗词复习策略探析

姚天娇
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：97-98.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.138
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群文阅读背景下初中古诗词复习策略探析

姚天娇1
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作者信息

  • 1. 辽宁省沈阳市浑南区第一初级中学 辽宁 沈阳 110000
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摘要

群文阅读是近年来正悄然兴起的、突破性的阅读教学实践,是一种方向明确并具有针对性的教育活动,能够有效提高学习和教育质量.群文阅读教学就是在教学过程中,教师和学生选择一组有关一个或多个主题的文章,然后阅读,集体整理并最终达成共识.练习"1+X"的概念,在阅读过程中教师需要关注学生的想法,并注引导学生获得一系列的阅读方法,包括整合、比较、筛选、判断、评价等.通过思考、比较和判断,发挥想象,提高探究和创新思维的能力,提高学生的核心识字能力.

关键词

群文阅读/初中古诗词/复习策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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