文渊(中学版)2020，Issue(6) ：99.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.140

引导家长陪伴孩子进行深度阅读的研究——以海口市五源河学校为例

陈寒凤
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：99.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.140
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引导家长陪伴孩子进行深度阅读的研究——以海口市五源河学校为例

陈寒凤1
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  • 1. 海南省海口市五源河学校 海南 海口 570311
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摘要

当下是科技发达、快餐文化泛滥的现代社会,每个父母都在忙忙碌碌,忙着工作,忙着送孩子上各种培训班,就连阅读也大多依赖于手机,习惯了电子读书,鲜有时间静下心来慢慢地读一本书,未能和孩子交流、沟通、分享阅读的快乐.因此我们应当回归于阅读本源,让父母陪伴孩子安静地在书桌旁有深度地读书.

关键词

陪伴孩子/深度阅读/家庭教育/语文

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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