文渊(中学版)2020，Issue(6) ：100-101.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.142

探讨核心素养下小学英语阅读思维品质培养策略

鲍利平
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：100-101.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.142
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探讨核心素养下小学英语阅读思维品质培养策略

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  • 1. 江西省宜春市万载县株潭镇同胜小学 江西 宜春 336100
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摘要

党的十九大的召开,在小学英语教育界掀起了一股探讨如何培养学生英语核心素养的热潮,其中学生的思维品质是必备品格之一.由此可见思维品质在学生英语学习中的地位之重.英语阅读是小学生英语学习中的重点也是难点,它综合考验学生的分析,推理,判断,归纳和总结分析文本的能力,学生以上能力的培养需要扎实的语言功底和优秀的阅读思维品质.所以,本文将就如何培养小学生英语阅读思维品质能力展开探讨.

关键词

小学英语/核心素养/阅读思维

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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