文渊(中学版)2020，Issue(6) ：104.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.147

用绘本促阅读——谈小学语文二年级绘本阅读教学策略

魏诗丽
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：104.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.147
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用绘本促阅读——谈小学语文二年级绘本阅读教学策略

魏诗丽1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵安新区马场镇鱼雅小学 贵州 贵阳 561000
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摘要

绘本并不像成人那样只是单纯的文字,而是以精美的图案搭配干净简练的文字叙述,让学生们更容易接受.学生们对绘本的接受度普遍都高,学生通常被绘本里有趣独特的故事情节所吸引,沉迷于绘画中的场景.学生在潜移默化中爱上了阅读,同时也扩宽了学生的眼界,树立了健全的人格和正确的价值观.

关键词

绘本阅读/小学语文/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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