文渊(中学版)2020，Issue(6) ：120.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.169

谈情境创设初中英语口语教学中的意义

高扬
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：120.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.169
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谈情境创设初中英语口语教学中的意义

高扬1
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  • 1. 贵州省毕节市大方县思源实验学校 贵州 毕节 551700
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摘要

随着新课改教学的全面落实和推广,初中英语教学也需要顺应时代的发展潮流,创新教学模式与改革教育理念,探究初中英语口语教学中的情境创设问题,激发学生的英语口语学习兴趣,提升初中英语课程的教学效率和教学质量.本文将阐述,在初中英语口语教学中进行情景创设的教学意义,并提出几点切实可行的建议策略.

关键词

初中英语/口语教学/情境创设/建议策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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