文渊(中学版)2020，Issue(6) ：142.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.202

小学数学如何提高学生的学习积极性

马成虎
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：142.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.202
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小学数学如何提高学生的学习积极性

马成虎1
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  • 1. 宁夏中卫市海原六小 宁夏 中卫 755200
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摘要

在数学学习过程之中,兴趣是最好的教学老师,学生学习必须调动积极性和乐观态度才能解决数学问题.数学与其他科目的学习具有很大差异,大多数学知识都来源于生活,学生在学习过程之中对数学的认识来源于其周围的生活环境.因此,教师在数学教育活动中必须联系生活实际,让学生在生活中认识数学知识,观察数学规律,形成对数学的系统化理解.情景化的学习可以让学生提高学习效率,拓展学习兴趣,本文通过展示数学学习兴趣对数学教学的高度效果,探索教育质量效果提升的重要方法.

关键词

小学数学/提高学生/学习积极性/方法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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