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小学数学课堂辅导的有效策略
小学数学课堂辅导的有效策略
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中文摘要:
在以往的传统教学模式下,教学一般以教师主动教学为主,这种教学模式简单但是无趣,对于专注力不强的小学生来说,更难达到教学效果,反而会造成学生对教师的依赖,不利于小学生自主能力以及创造能力的发展.而高效课堂不仅有助于学生学习效果的增强,还可以达到引起学生学习兴趣,提升学生综合能力的目的.
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作者:
许武
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作者单位:
甘肃省庆阳市环县环城小学 甘肃 庆阳 745700
关键词:
小学数学
课堂辅导
有效策略
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.207
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(6)
参考文献量
1